Una foto del último día de clase de Science.

El último día de clase de Science hicimos una fotografía del grupo aunque faltaba algún compañero.

Fotografía del último día.

Pendiente de subir.

Sobre el último día del curso de Science, el verano y el curso.

Hoy hemos tenido la última clase del curso de Science. Hemos terminado el libro y recomiendo que se conserve y se repase un poco. En la misma medida para este verano es aconsejable repasar al menos dos o tres veces por semana algunos de los conceptos que hemos aprendido. Se puede visitar el blog y los enlaces a las palabras o canciones.

Mañana se llevarán los controles y los materiales que han traído, encuadernados.

El curso ha pasado muy deprisa -al menos para los adultos-y ha sido muy enriquecedor. Todas y todos hemos trabajado y aprendido y se han conseguido la mayoría de los objetivos propuestos.

Hemos mezclado un poco las cuestiones del entorno con las planetarias y utilizado el libro de texto pero también los trabajos, materiales y experiencias de casa y de internet. En cuanto a las calificaciones se siguen los mismos criterios que se expusieron en otra entrada del blog.

Para el curso que viene seguiremos con el mismo método y con el libro de texto de 2º de Educación Primaria.

¡Que paséis un feliz y merecido descanso! ¡Y en septiembre, con muchas ganas de trabajar, aprender y convivir!

Juan Miguel saluda por la mañana.

Desde hace ya bastantes días el saludo inicial de clase lo hacen los alumnos y alumnas. Por orden cada día salía una o uno y saludaba y la clase contestaba. No ha dado tiempo a que salgan todos/as pero seguiremos el curso próximo.

Información sobre la Granja Escuela "Las Huertas de Ciudad Real".

Me ha llegado información sobre la Granja Escuela Las Huertas de Ciudad Real. Estará expuesta en el tablón de anuncios del colegio a partir del lunes. Esta iniciativa tiene página web: www.lashuertasdeciudadreal.com 

Para el jueves, 13 de junio de 2013.

Para el jueves, 13 de junio de 2013 haremos un controlillo de Science. En un papel apaisado como que el que llevan deben dibujar el amanecer, el medio día, la tarde y el anochecer: sunrise-midday-afternoon-sunset.

Hacemos un experimento para ver cómo se produce el día y la noche y los eclipses de luna.

Hemos usado una linterna y bajado las persianas y apagado la luz. Con la linterna enfocamos a un globo terráqueo y comprobamos cómo sólo se ve una parte de nuestro planeta con luz, es de día. Con una bola de  poliespán o corcho blanco hemos hecho lo mismo y creado un eclipse de luna. Han colaborado, aunque no se les ve, Juan Miguel y Daniel.

Alejandra nos enseña dos libros sobre la Tierra.

Fidel y su familia encuentran un tritón pigmeo, un gallipato y dos sapos corredores y después los dejan en libertad.

Durante el pasado puente, limpiando la piscina en un campito de la abuela de Fidel en Granja de Torrehermosa (Badajoz), encontramos dos sapos, un tritón pigmeo y un gallipato. Después de disfrutar de su compañía durante todo el día los soltamos en una charca cercana al pueblo, seguro que ya tienen un montón de amiguitos. Aquí os dejamos algunas fotos para que los conozcáis y si algún día os encontráis algún primo suyo que sepáis que no hacen nada y que son muy simpáticos.

Hoy, 5 de junio de 2013, es el Día Mundial del Medio Ambiente.

Hoy, 5 de junio de 2013, es el Día Mundial del Medio Ambiente. En clase hemos hablado del Medio Ambiente en general, de los problemas más frecuentes y conocidos y de lo que nos sugiere esta expresión de "medio ambiente".

Hemos centrado más nuestra atención en el uso y derroche de la energía eléctrica y por eso hemos dibujado una bombilla tachada. Se trata de reflexionar sobre el tema de los graves impactos ambientales que se derivan de la producción y distribución de la energía eléctrica y cómo nos pasan inadvertidos. Así, la inmensa mayoría de la gente no identifica dejar una luz o un aparato encendidos con un impacto ambiental y sin embargo es posible que estemos muy sensibilizados con los problemas de otros territorios muy lejanos y sobre los que no podemos actuar.

Hemos hecho un dibujillo y deben traerlo terminado para mañana.